La Palabra
Si buscas
hosting web,
dominios web,
correos empresariales o
crear páginas web gratis,
ingresa a
PaginaMX
Por otro lado, si buscas crear códigos qr online ingresa al Creador de Códigos QR más potente que existe
LA PALABRA
No.59, abril de 2014
www.lapalabrareflexion.mex.tl
http://www.youtube.com/user/Lapalabrareflexion?feature=watchwww.lapalabrareflexion.mex.tl
Carta al director del CCH Vallejo
El fariseísmo, enfermedad natural del dogmatismo
Imaginación, resistencia y suma de voluntades
Apremian al GDF a abrir el debate sobre plan hídrico
Ciudad Perdida
De pasadita
.jpg)
Para unos romántico y para otros hay que barrer a cada rato.... Víctor Solis, “Humor negro en tinta verde”, exposición de cartones en el IPN
Fuera de foco
Publicación periódica de opinión. Responsables: Prof. Jesús Pacheco Martínez y Profra. Irma Clemencia Lara Martínez.
www.lapalabrareflexion.mex.tl
http://www.youtube.com/user/Lapalabrareflexion?feature=watchwww.lapalabrareflexion.mex.tl
Carta al director del CCH Vallejo
Dr. Jesús Ceja Pizano
Director del Plantel Vallejo
Presente
Director del Plantel Vallejo
Presente
Los suscritos profesores del Plantel Vallejo atentamente comparecemos para exponer: Que con fundamento en los artículos 8º.y 6o. de la Constitución, y en ejercicio del derecho a la información, venimos por el presente escrito a solicitar lo siguiente:
Tenemos conocimiento que, con motivo de la inconformidad de Profesores del Plantel Sur, se acordó en la mesa de negociación, que las plazas de carrera a contrato otorgadas por la dirección saliente serían sometidas a revisión por irregularidades cometidas en su designación, en beneficio de unos profesores y en perjuicio de otros tantos más, y toda vez que siendo el Plantel Sur, parte de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, y en virtud de que el mismo problema subsiste en nuestro Plantel, solicitamos de Usted, nos sean explicadas en los términos del artículo 51 del EPA: Cuáles fueron las “causas excepcionales o en qué consistió la “obra determinada que iban a realizar los profesores que a continuación se mencionan, para ser merecedores de una plaza de carrera a contrato con duración de tres años; y por qué razón, habiendo vencido el término de tres años, se ha dejado pasar el tiempo sin que sean sometidas a concurso las plazas correspondientes.
Lo anterior deriva de la laxitud, alegoría y arbitrariedad con que a la fecha ha sido interpretado el Artículo 51 del Estatuto del Personal Académico de la UNAM, que a la letra dice: Artículo 51.- En la contratación del personal académico se deberá seguir el procedimiento que se señala en este estatuto para el concurso de oposición o concurso abierto para ingreso, salvo casos excepcionales o para la realización de una obra determinada. En estos dos últimos casos los términos de la contratación deberán ser previamente aprobados por el consejo técnico, interno o asesor, oyendo la opinión de la comisión dictaminadora respectiva. El personal así contratado solo podrá adquirir la definitividad a través de un concurso de oposición para ingreso.
¿Es un caso excepcional el otorgar una plaza de carrera a quien se desempeña como empleado de confianza, que es un puesto de libre designación o es un caso excepcional porque se menoscaban los derechos básicos de los profesores con mayores puntajes en las listas jerarquizadas?
¿O son excepcionales porque estas asignaciones contrarias al artículo 47 fr, XVII de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos porque no tienen precedente en el Colegio de Ciencias y Humanidades?
¿O son casos excepcionales, por estar rodeados de misterio, de enigma de interrogantes o de sospechas?
¿O debe considerarse la obra determinada el desempeño en un puesto de confianza de libre designación y sujeto a un periodo determinado, que en este caso ya concluyó?
Siendo la información un derecho fundamental de los universitarios y estando nuestra Institución abierta siempre al escrutinio, y de acuerdo a los lineamientos establecidos para transparentar la gestión administrativa de la misma, y conforme a la Ley Federal de Acceso a la Información, y al acuerdo para transparencia y acceso a la información en la UNAM, publicado en la gaceta UNAM de 18 de marzo de 2003, solicitamos sea informado públicamente, por qué se consideró CASOS EXCEPCIONALES, O CUAL FUE LA OBRA DETERMINADA A REALIZAR por los siguientes profesores:
Maharba Anel González García, Comisionada a plaza de confianza para laborar en la Secretaría de comunicación Social del CCH,
Monserrat Lisseth González García, Comisionada a la Secretaría de Planeación del Plantel;
Laura Severa Román Palacios, Comisionada a la Secretaria de Comunicación Social y otros cargos de confianza.
Abel Fernández Herrera, Comisionado a la Jefatura de Sección de Historia;
Armando Segura Morales, Comisionado a la Secretaría de asuntos estudiantiles;
Maricela González Delgado, Comisionada al archivo de Productos;
Edmundo Sánchez Aguilar, Comisionado a la Jefatura de Sección de Talleres,
Xóchitl Megchum, Comisionada a la Secretaría auxiliar de la Secretaría Académica;
Ángela Bautista Zamudio, Comisionada a Jefa de Técnicos
Se aclara de antemano, que no se trata de datos personales, sino cómo se explica explícitamente cuales son los casos excepcionales o cual fue la obra determinada.
No cabe duda que una de las facultades de mayor importancia académica en las instituciones educativas es la del nombramiento de profesores de carrera. La facultad de hacer nombramientos académicos que son relevantes en nuestra comunidad ceceachera, la poseen tanto el Director del Plantel como el Consejo Técnico en sus respectivas competencias.
Cuando la designación es exclusiva del Director sin la anuencia del Consejo Técnico, éste pone la garantía del vivo sentimiento de su responsabilidad y se obliga a poner mucha atención a los méritos de sus candidatos, para evitar favoritismos o también puede ser en pago de una adhesión incondicional. Así, los nombramientos, cualquiera que sea su naturaleza, revisten la calidad de los actos administrativos.
Debe señalarse que la UNAM fue de las primeras instituciones públicas en instaurar el servicio civil o profesional de carrera como una política de carácter permanente tendiente a regular los procesos de ingreso, evaluación, promoción, etc.
Es conveniente distinguir entre la designación de un funcionario y la designación de un profesor de carrera; La designación de un funcionario, es la que realiza el superior jerárquico, confiriendo un cargo a favor de una persona.
Pero cuando el acto decisorio se comparte entre el Director de la dependencia y el Consejo Técnico, se configura otro tipo de nombramiento.
Por otra parte, existe el sistema de designación mediante selección o concurso abierto.
En el CCH, éste procedimiento ha resultado tan discutible que es urgente imponer límites a éste poder discrecional que se ha venido usando para premiar, comprar la lealtad etc. Mediante una errónea interpretación del artículo 51 y que al sistema ahí establecido no significa la exclusiva facultad del Director para hacer designaciones, con interés personal o amistad a personas cuyo único mérito es su cercanía, su relación personal o si son para premiar…o solicitar adhesiones incondicionales- y mediante el ejercicio de la pasiva ratificación por parte del Consejo Técnico.
Por todo lo anterior solicitamos que el presente escrito sea acordado en breve término y en forma clara y precisa, insistiendo nuevamente que de ninguna manera estamos solicitando datos personales de ningún profesor, si no aclaraciones sobre el estricto cumplimiento de las formalidades esenciales a que alude la última parte del artículo 51 del estatuto del personal académico de la UNAM, los cuales en caso de haberse omitido hacen nulas las designaciones de plazas de carrera de las personas señaladas en este escrito y de las demás que estuvieren en el mismo caso, sin importar el plantel de su adscripción.
Responsable del documento: Prof. David Silva Tonche, del CCH Vallejo. 22 de abril de 2014.
COMPAÑERO JESUS: POR SER DEL INTERES DE LOS PROFESORES DE LOS 5 PLANTELES TE SOLICITO COMPARTAS EN "LA PALABRA" LA CARTA QUE SOBRE LAS PLAZAS DE CARRERA FUERON ASIGNADAS EN LA PASADA ADMINISTRACION.
UN SALUDO.
Tenemos conocimiento que, con motivo de la inconformidad de Profesores del Plantel Sur, se acordó en la mesa de negociación, que las plazas de carrera a contrato otorgadas por la dirección saliente serían sometidas a revisión por irregularidades cometidas en su designación, en beneficio de unos profesores y en perjuicio de otros tantos más, y toda vez que siendo el Plantel Sur, parte de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, y en virtud de que el mismo problema subsiste en nuestro Plantel, solicitamos de Usted, nos sean explicadas en los términos del artículo 51 del EPA: Cuáles fueron las “causas excepcionales o en qué consistió la “obra determinada que iban a realizar los profesores que a continuación se mencionan, para ser merecedores de una plaza de carrera a contrato con duración de tres años; y por qué razón, habiendo vencido el término de tres años, se ha dejado pasar el tiempo sin que sean sometidas a concurso las plazas correspondientes.
Lo anterior deriva de la laxitud, alegoría y arbitrariedad con que a la fecha ha sido interpretado el Artículo 51 del Estatuto del Personal Académico de la UNAM, que a la letra dice: Artículo 51.- En la contratación del personal académico se deberá seguir el procedimiento que se señala en este estatuto para el concurso de oposición o concurso abierto para ingreso, salvo casos excepcionales o para la realización de una obra determinada. En estos dos últimos casos los términos de la contratación deberán ser previamente aprobados por el consejo técnico, interno o asesor, oyendo la opinión de la comisión dictaminadora respectiva. El personal así contratado solo podrá adquirir la definitividad a través de un concurso de oposición para ingreso.
¿Es un caso excepcional el otorgar una plaza de carrera a quien se desempeña como empleado de confianza, que es un puesto de libre designación o es un caso excepcional porque se menoscaban los derechos básicos de los profesores con mayores puntajes en las listas jerarquizadas?
¿O son excepcionales porque estas asignaciones contrarias al artículo 47 fr, XVII de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos porque no tienen precedente en el Colegio de Ciencias y Humanidades?
¿O son casos excepcionales, por estar rodeados de misterio, de enigma de interrogantes o de sospechas?
¿O debe considerarse la obra determinada el desempeño en un puesto de confianza de libre designación y sujeto a un periodo determinado, que en este caso ya concluyó?
Siendo la información un derecho fundamental de los universitarios y estando nuestra Institución abierta siempre al escrutinio, y de acuerdo a los lineamientos establecidos para transparentar la gestión administrativa de la misma, y conforme a la Ley Federal de Acceso a la Información, y al acuerdo para transparencia y acceso a la información en la UNAM, publicado en la gaceta UNAM de 18 de marzo de 2003, solicitamos sea informado públicamente, por qué se consideró CASOS EXCEPCIONALES, O CUAL FUE LA OBRA DETERMINADA A REALIZAR por los siguientes profesores:
Maharba Anel González García, Comisionada a plaza de confianza para laborar en la Secretaría de comunicación Social del CCH,
Monserrat Lisseth González García, Comisionada a la Secretaría de Planeación del Plantel;
Laura Severa Román Palacios, Comisionada a la Secretaria de Comunicación Social y otros cargos de confianza.
Abel Fernández Herrera, Comisionado a la Jefatura de Sección de Historia;
Armando Segura Morales, Comisionado a la Secretaría de asuntos estudiantiles;
Maricela González Delgado, Comisionada al archivo de Productos;
Edmundo Sánchez Aguilar, Comisionado a la Jefatura de Sección de Talleres,
Xóchitl Megchum, Comisionada a la Secretaría auxiliar de la Secretaría Académica;
Ángela Bautista Zamudio, Comisionada a Jefa de Técnicos
Se aclara de antemano, que no se trata de datos personales, sino cómo se explica explícitamente cuales son los casos excepcionales o cual fue la obra determinada.
No cabe duda que una de las facultades de mayor importancia académica en las instituciones educativas es la del nombramiento de profesores de carrera. La facultad de hacer nombramientos académicos que son relevantes en nuestra comunidad ceceachera, la poseen tanto el Director del Plantel como el Consejo Técnico en sus respectivas competencias.
Cuando la designación es exclusiva del Director sin la anuencia del Consejo Técnico, éste pone la garantía del vivo sentimiento de su responsabilidad y se obliga a poner mucha atención a los méritos de sus candidatos, para evitar favoritismos o también puede ser en pago de una adhesión incondicional. Así, los nombramientos, cualquiera que sea su naturaleza, revisten la calidad de los actos administrativos.
Debe señalarse que la UNAM fue de las primeras instituciones públicas en instaurar el servicio civil o profesional de carrera como una política de carácter permanente tendiente a regular los procesos de ingreso, evaluación, promoción, etc.
Es conveniente distinguir entre la designación de un funcionario y la designación de un profesor de carrera; La designación de un funcionario, es la que realiza el superior jerárquico, confiriendo un cargo a favor de una persona.
Pero cuando el acto decisorio se comparte entre el Director de la dependencia y el Consejo Técnico, se configura otro tipo de nombramiento.
Por otra parte, existe el sistema de designación mediante selección o concurso abierto.
En el CCH, éste procedimiento ha resultado tan discutible que es urgente imponer límites a éste poder discrecional que se ha venido usando para premiar, comprar la lealtad etc. Mediante una errónea interpretación del artículo 51 y que al sistema ahí establecido no significa la exclusiva facultad del Director para hacer designaciones, con interés personal o amistad a personas cuyo único mérito es su cercanía, su relación personal o si son para premiar…o solicitar adhesiones incondicionales- y mediante el ejercicio de la pasiva ratificación por parte del Consejo Técnico.
Por todo lo anterior solicitamos que el presente escrito sea acordado en breve término y en forma clara y precisa, insistiendo nuevamente que de ninguna manera estamos solicitando datos personales de ningún profesor, si no aclaraciones sobre el estricto cumplimiento de las formalidades esenciales a que alude la última parte del artículo 51 del estatuto del personal académico de la UNAM, los cuales en caso de haberse omitido hacen nulas las designaciones de plazas de carrera de las personas señaladas en este escrito y de las demás que estuvieren en el mismo caso, sin importar el plantel de su adscripción.
Responsable del documento: Prof. David Silva Tonche, del CCH Vallejo. 22 de abril de 2014.
COMPAÑERO JESUS: POR SER DEL INTERES DE LOS PROFESORES DE LOS 5 PLANTELES TE SOLICITO COMPARTAS EN "LA PALABRA" LA CARTA QUE SOBRE LAS PLAZAS DE CARRERA FUERON ASIGNADAS EN LA PASADA ADMINISTRACION.
UN SALUDO.
El fariseísmo, enfermedad natural del dogmatismo
Noé Agudo, Horas Ahorcadas
Farisaico, fariseísmo, fariseísta, farisaísmo son términos que provienen de fariseo y refieren, como lo define el Diccionario de la Lengua Española, al “miembro de una secta que afectaba rigor y austeridad, pero eludía los preceptos de la ley, y, sobre todo, su espíritu”. Por este incumplimiento de la ley se define también al fariseo como un “hombre hipócrita”. Jesús debió de enfrentar a los fariseos, quienes lo cuestionaban continuamente si él era el mesías, el enviado de Dios, y lo ponían a prueba en su interpretación de las sagradas escrituras.
Es muy conocido el predicamento en que quieren ponerlo cuando le preguntan si los judíos deben pagar impuestos a Roma. Rodeado de soldados y funcionarios romanos, los fariseos hacen esa pregunta porque quieren predisponerlos en su contra. Hábilmente, Jesús toma una moneda y pregunta de quién es la efigie que aparece grabada en ella. “Del César”, responde la multitud. “Bueno, pues entonces dad al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios” les responde. Otro gesto típico de los fariseos era “rasgarse las vestiduras”. Esta costumbre, que originalmente la practicaban las clases pudientes para manifestar dolor, pena o ira, los fariseos la retomarán para mostrar el gran desagrado con las enseñanzas de Jesús.
En nuestra comunidad hay muchas manifestaciones de fariseísmo. Miro en las redes sociales, por ejemplo, las críticas a Peña Nieto como el presidente ignorante, que no lee y lo hacen responsable de todas las fallas que se cometen en las dependencias del gobierno; si la crítica fuera eficaz, con gusto la compartiría pues a fin de cuentas ésa es una de las funciones del conocimiento: criticar lo que está mal y lo que no se debe hacer. Pero, ¿qué ocurre cuando la crítica revela en realidad que no hay peor asno que el que habla de las orejas?
A la muerte de Gabriel García Márquez el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) publicó una esquela en la que escribió “Premio Novel”. Bueno, pues para señalar este gazapo ortográfico un todavía “funcionario” del Colegio escribió: “Esto de seguro lo redacto Peña Nieto. Novel que no mame. Ahhhh ya entendi es apocope de no ve el Jajaja.” El funcionario Jajaja comete cuatro errores de acentuación, tres de puntuación y todavía exhibe una deplorable sintaxis, además de su pobreza de lenguaje en las dos líneas que usó para, según él, exhibir el error del FONCA y que sin más se lo atribuye a Peña Nieto. No lo defiendo, simplemente me permite señalar la incongruencia de este gesto farisaico del cual por desgracia hay muchos en nuestra comunidad que, no se nos olvide, es universitaria.
En la entrada del área de asesorías, por ejemplo, está una manta con el retrato de Peña Nieto, y un llamado que dice: “Si no quieres terminar como él, ven a las asesorías de matemáticas”. ¿Qué pensarán los muchachos que la ven? ¿Qué efecto logra un mensaje así, que se contrapone al propósito que busca? ¿Terminar como él? No estaría nada mal para un estudiante universitario terminar como presidente de la República. Es el sueño de muchos.
Y a propósito de la famosa pregunta que tantas rasgaduras de vestiduras provocó y que lo calificó para siempre como una persona ignorante y que no lee, ¿qué contestaría usted mi estimado lector o lectora si se la formularan? Si uno es un mediano o gran lector, pero sobre todo honesto, tampoco sabría bien qué contestar. ¿Cuáles son los tres libros que han transformado mi vida? ¿Por qué sólo tres? ¿Las demás lecturas no cuentan? Quienquiera que lea sabe que los conocimientos y las experiencias que las lecturas van dejando en nuestra mente son un proceso acumulativo y que al final todas se relacionan para comprender e interpretar la realidad de una manera más acertada. Así que una pregunta de ese tipo sólo sirve para mera trivialidad, pero no para explicar una formación. Es del tipo de ¿cuáles son las lecturas esenciales? ¿Qué libros me llevaría a una isla desierta? ¿Cuáles son los libros fundamentales de la humanidad?
Sin mencionarlas, Giovanni Papini tiene en su Gog un ejercicio de este tipo, al que titula “Las obras maestras de la literatura”. A mí me sirve para conocer el nivel cultural de los estudiantes, quienes deben identificar cuáles son esas “obras maestras” que el escritor italiano critica. Es divertido, además de aleccionador para quienes quieren conocer una lista de los libros fundamentales que aparecen de tanto en tanto.
Es muy conocido el predicamento en que quieren ponerlo cuando le preguntan si los judíos deben pagar impuestos a Roma. Rodeado de soldados y funcionarios romanos, los fariseos hacen esa pregunta porque quieren predisponerlos en su contra. Hábilmente, Jesús toma una moneda y pregunta de quién es la efigie que aparece grabada en ella. “Del César”, responde la multitud. “Bueno, pues entonces dad al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios” les responde. Otro gesto típico de los fariseos era “rasgarse las vestiduras”. Esta costumbre, que originalmente la practicaban las clases pudientes para manifestar dolor, pena o ira, los fariseos la retomarán para mostrar el gran desagrado con las enseñanzas de Jesús.
En nuestra comunidad hay muchas manifestaciones de fariseísmo. Miro en las redes sociales, por ejemplo, las críticas a Peña Nieto como el presidente ignorante, que no lee y lo hacen responsable de todas las fallas que se cometen en las dependencias del gobierno; si la crítica fuera eficaz, con gusto la compartiría pues a fin de cuentas ésa es una de las funciones del conocimiento: criticar lo que está mal y lo que no se debe hacer. Pero, ¿qué ocurre cuando la crítica revela en realidad que no hay peor asno que el que habla de las orejas?
A la muerte de Gabriel García Márquez el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) publicó una esquela en la que escribió “Premio Novel”. Bueno, pues para señalar este gazapo ortográfico un todavía “funcionario” del Colegio escribió: “Esto de seguro lo redacto Peña Nieto. Novel que no mame. Ahhhh ya entendi es apocope de no ve el Jajaja.” El funcionario Jajaja comete cuatro errores de acentuación, tres de puntuación y todavía exhibe una deplorable sintaxis, además de su pobreza de lenguaje en las dos líneas que usó para, según él, exhibir el error del FONCA y que sin más se lo atribuye a Peña Nieto. No lo defiendo, simplemente me permite señalar la incongruencia de este gesto farisaico del cual por desgracia hay muchos en nuestra comunidad que, no se nos olvide, es universitaria.
En la entrada del área de asesorías, por ejemplo, está una manta con el retrato de Peña Nieto, y un llamado que dice: “Si no quieres terminar como él, ven a las asesorías de matemáticas”. ¿Qué pensarán los muchachos que la ven? ¿Qué efecto logra un mensaje así, que se contrapone al propósito que busca? ¿Terminar como él? No estaría nada mal para un estudiante universitario terminar como presidente de la República. Es el sueño de muchos.
Y a propósito de la famosa pregunta que tantas rasgaduras de vestiduras provocó y que lo calificó para siempre como una persona ignorante y que no lee, ¿qué contestaría usted mi estimado lector o lectora si se la formularan? Si uno es un mediano o gran lector, pero sobre todo honesto, tampoco sabría bien qué contestar. ¿Cuáles son los tres libros que han transformado mi vida? ¿Por qué sólo tres? ¿Las demás lecturas no cuentan? Quienquiera que lea sabe que los conocimientos y las experiencias que las lecturas van dejando en nuestra mente son un proceso acumulativo y que al final todas se relacionan para comprender e interpretar la realidad de una manera más acertada. Así que una pregunta de ese tipo sólo sirve para mera trivialidad, pero no para explicar una formación. Es del tipo de ¿cuáles son las lecturas esenciales? ¿Qué libros me llevaría a una isla desierta? ¿Cuáles son los libros fundamentales de la humanidad?
Sin mencionarlas, Giovanni Papini tiene en su Gog un ejercicio de este tipo, al que titula “Las obras maestras de la literatura”. A mí me sirve para conocer el nivel cultural de los estudiantes, quienes deben identificar cuáles son esas “obras maestras” que el escritor italiano critica. Es divertido, además de aleccionador para quienes quieren conocer una lista de los libros fundamentales que aparecen de tanto en tanto.
Imaginación, resistencia y suma de voluntades
Joel Ortega Juárez
Milenio, sábado 26 de abril de 2014
Los enredosos procedimientos legislativos, sus tramposas redacciones y la mala leche del Ejecutivo federal, de los diputados y senadores trataron de “colar” una legislación represiva contra las redes sociales. Afortunadamente se produjo una inmensa movilización en las mismas redes que alcanzó a convertirse en trending topic y también se expresó en las calles de la ciudad. Cabe denunciar la conducta represora del gobierno del DF contra los manifestantes, incluso admitiendo la presencia de comportamientos infantiles y hasta de cierta cobardía de algunos grupos de chavos iracundos que agreden a otros manifestantes y descargan su coraje en los miserables policías que obedecen órdenes.
Llama la atención que la resistencia a las tendencias restauradoras del autoritarismo del priato tenga como protagonistas principales a jóvenes. Ciclo que se inició con el movimiento #YoSoy132.
También es conveniente resaltar la posibilidad de frenar posiciones retrógradas cuando se consigue movilizar a sectores sociales y sumar a algunos integrantes de los aparatos de Estado, incluso diputados, lo cual indica la existencia de reservas críticas y democráticas capaces de consolidar triunfos, aun cuando fuesen transitorios y parciales.
Es muy saludable que ello ocurra. Si se va desarrollando este tipo de movilizaciones, podrían irse construyendo nuevos caminos hacia la transformación, no necesariamente atrapados en las redes institucionales del sistema político, sometido a los intereses de los poderes fácticos y administrado por una partidocracia cada vez más corrompida e incapaz.
Esa ruta de resistencia, imaginación y suma de voluntades de diversos tipos y orígenes puede sacudir la modorra civil y social. También puede hacer a un lado las posturas apocalípticas favorecedoras del conservadurismo.
Sin complicidad alguna con las prácticas represoras y la política policiaca y punitiva de los gobiernos federal y estatales, incluyendo al Gobierno del DF, hay que saber tirar el agua sucia de la bañera (Mancera) sin que ello implique tirar al niño (los espacios democráticos, conquistados por muchos movimientos y durante mucho tiempo).
El legítimo rechazo a una voraz burocracia instalada en todos y cada uno de los aparatos de Estado y en sus partidos (todos sin excepción) no debe traducirse en la eterna queja y la añoranza de una inexistente arcadia social durante la era del Milagro Mexicano, cuyos datos duros nos muestran una inmensa desigualdad en todos los ámbitos: vivienda, educación, salud, derechos sociales, empleo; donde México estaba y sigue estando por debajo de países semejantes como Costa Rica, Chile, Uruguay, Argentina y recientemente Brasil.
A otros con ese cuento. El priato forjó un modelo capitalista obsceno, basado en la protección de una burguesía incompetente, voraz y en un aparato de control corporativo de los trabajadores mediante el charrismo sindical que se mantiene incólume.
La melancolía por un pasado autoritario solo se entiende por parte de los poderosos, nunca por parte de los sectores y clases sociales subordinados.
Evocando tramposamente al pasado, es como consiguió regresar el PRI.
joeloj7168@yahoo.com.mx
Llama la atención que la resistencia a las tendencias restauradoras del autoritarismo del priato tenga como protagonistas principales a jóvenes. Ciclo que se inició con el movimiento #YoSoy132.
También es conveniente resaltar la posibilidad de frenar posiciones retrógradas cuando se consigue movilizar a sectores sociales y sumar a algunos integrantes de los aparatos de Estado, incluso diputados, lo cual indica la existencia de reservas críticas y democráticas capaces de consolidar triunfos, aun cuando fuesen transitorios y parciales.
Es muy saludable que ello ocurra. Si se va desarrollando este tipo de movilizaciones, podrían irse construyendo nuevos caminos hacia la transformación, no necesariamente atrapados en las redes institucionales del sistema político, sometido a los intereses de los poderes fácticos y administrado por una partidocracia cada vez más corrompida e incapaz.
Esa ruta de resistencia, imaginación y suma de voluntades de diversos tipos y orígenes puede sacudir la modorra civil y social. También puede hacer a un lado las posturas apocalípticas favorecedoras del conservadurismo.
Sin complicidad alguna con las prácticas represoras y la política policiaca y punitiva de los gobiernos federal y estatales, incluyendo al Gobierno del DF, hay que saber tirar el agua sucia de la bañera (Mancera) sin que ello implique tirar al niño (los espacios democráticos, conquistados por muchos movimientos y durante mucho tiempo).
El legítimo rechazo a una voraz burocracia instalada en todos y cada uno de los aparatos de Estado y en sus partidos (todos sin excepción) no debe traducirse en la eterna queja y la añoranza de una inexistente arcadia social durante la era del Milagro Mexicano, cuyos datos duros nos muestran una inmensa desigualdad en todos los ámbitos: vivienda, educación, salud, derechos sociales, empleo; donde México estaba y sigue estando por debajo de países semejantes como Costa Rica, Chile, Uruguay, Argentina y recientemente Brasil.
A otros con ese cuento. El priato forjó un modelo capitalista obsceno, basado en la protección de una burguesía incompetente, voraz y en un aparato de control corporativo de los trabajadores mediante el charrismo sindical que se mantiene incólume.
La melancolía por un pasado autoritario solo se entiende por parte de los poderosos, nunca por parte de los sectores y clases sociales subordinados.
Evocando tramposamente al pasado, es como consiguió regresar el PRI.
joeloj7168@yahoo.com.mx
El conflicto Israel - Palestina
Jesús Pacheco Martínez
Las dos organizaciones representativas del pueblo palestino, Fatah y Hamas, que durante años han sido antagónicas en sus posiciones políticas con respecto a Israel, han acordado abrir un proceso de unidad y de conciliación, para la formación de un gobierno de transición, que permita superar las divisiones internas que tanto daño han hecho al pueblo palestino. “Es importante recordar que la superación de las divisiones palestinas y la creación de una dirigencia unificada constituye, al día de hoy, un elemento necesario para la constitución de un Estado palestino, como legítimamente aspira ese grupo nacional y en los términos de la legalidad internacional” (La Jornada, Editorial, 24 de abril de 2014).
La respuesta de Israel no se hizo esperar y el primer ministro Benjamín Netanyahu, advirtió a los palestinos, que Fatah debe decidir, la reconciliación con Hamas o la paz con Israel, como si efectivamente hubiese voluntad política del gobierno de Tel Aviv, por hacer la paz y la convivencia pacífica con los palestinos. Toda la política de Israel se ha centrado desde su formación en 1948, en impedir la formación del Estado de Palestina, en destruir a ese pueblo, en ocupar sus territorios y someter a sus pobladores a condiciones infrahumanas de vida.
¿Es posible una solución política al conflicto Israel – Palestina? Claro que es posible. Al menos los palestinos siguen en esa línea de praxis política: reconocer al Estado de Israel y que a su vez los israelíes reconozcan al Estado de Palestina. Que se le restituyan a los palestinos, los territorios que Israel arrebató en 1967 y que se cumplan los acuerdos que la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha establecido para lograr una paz duradera entre los dos Estados.
La respuesta de Israel no se hizo esperar y el primer ministro Benjamín Netanyahu, advirtió a los palestinos, que Fatah debe decidir, la reconciliación con Hamas o la paz con Israel, como si efectivamente hubiese voluntad política del gobierno de Tel Aviv, por hacer la paz y la convivencia pacífica con los palestinos. Toda la política de Israel se ha centrado desde su formación en 1948, en impedir la formación del Estado de Palestina, en destruir a ese pueblo, en ocupar sus territorios y someter a sus pobladores a condiciones infrahumanas de vida.
¿Es posible una solución política al conflicto Israel – Palestina? Claro que es posible. Al menos los palestinos siguen en esa línea de praxis política: reconocer al Estado de Israel y que a su vez los israelíes reconozcan al Estado de Palestina. Que se le restituyan a los palestinos, los territorios que Israel arrebató en 1967 y que se cumplan los acuerdos que la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha establecido para lograr una paz duradera entre los dos Estados.
Apremian al GDF a abrir el debate sobre plan hídrico
Organizaciones civiles apremiaron al Gobierno del Distrito Federal (GDF) a abrir el debate sobre el modelo de gestión del agua que busca implementar en la ciudad de México.
Con base en la experiencia nacional e internacional, la Coalición de organizaciones mexicanas por el derecho del agua (Comda) advierte que los esquemas público-privados para promover la inversión en los sistemas de agua, en particular en las zonas pobres y marginadas, han resultado un fracaso.
Puntualiza que el Sistema de Aguas de la Ciudad de México debe hacer pública y accesible toda la información relacionada con las empresas a las que se pretende otorgar contratos por 15 años para la construcción de plantas potabilizadoras y de tratamiento de agua de re uso, así como de detección de fugas y el esquema que se propone para que éstas cobren por metro cúbico de agua recuperado.
No existe un documento claro y público que muestre por qué este nuevo esquema anunciado, mediante contratos con empresas privadas, puede mejorar la gestión del agua en la ciudad, asegura.
Recuerda que el Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal, en su capítulo sobre el derecho del agua, subraya la importancia de la información oportuna, la consulta y la participación social en la toma de decisiones de política pública en la materia.
Gabriela Romero, La Jornada, jueves 24 de abril de 2014
.jpg)
Con base en la experiencia nacional e internacional, la Coalición de organizaciones mexicanas por el derecho del agua (Comda) advierte que los esquemas público-privados para promover la inversión en los sistemas de agua, en particular en las zonas pobres y marginadas, han resultado un fracaso.
Puntualiza que el Sistema de Aguas de la Ciudad de México debe hacer pública y accesible toda la información relacionada con las empresas a las que se pretende otorgar contratos por 15 años para la construcción de plantas potabilizadoras y de tratamiento de agua de re uso, así como de detección de fugas y el esquema que se propone para que éstas cobren por metro cúbico de agua recuperado.
No existe un documento claro y público que muestre por qué este nuevo esquema anunciado, mediante contratos con empresas privadas, puede mejorar la gestión del agua en la ciudad, asegura.
Recuerda que el Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal, en su capítulo sobre el derecho del agua, subraya la importancia de la información oportuna, la consulta y la participación social en la toma de decisiones de política pública en la materia.
Gabriela Romero, La Jornada, jueves 24 de abril de 2014
Ciudad Perdida
De pasadita
Ramón Aguirre Díaz, director general del Sistemas de Aguas del Distrito Federal
El tema del agua y las ambiciones de Ramón Aguirre por privatizarla se van a topar con los grupos civiles que no permitirán que tal cosa suceda, esto con base en los fracasos que esto ha significado en algunos estados de la República, y claro, en este país. Por eso es necesario que a Mancera alguien le diga: ¡Aguas con el agua!
Para unos romántico y para otros hay que barrer a cada rato.... Víctor Solis, “Humor negro en tinta verde”, exposición de cartones en el IPN
Fuera de foco
Fuera de foco
se asedia a la novia
Canto de luz
faro del desvelo
El óvulo persuade al aire
quiere ser fertilizado
Pero fuera de foco
arde la perfección
Se miran los ángeles
buscándose la verga
Un tiempo de júbilo se agrega
a los muertos
Es pisar la eternidad
con el sabor nocturno del encuentro
Aire y sabia
migran inexpertos
con prudencia o miedo
de los días
Fuera de foco
-poemario-
Autor
Javier Acosta Romero
Prof. del CCH Sur, UNAM
Text
Tu Sitio Web Gratis
© 2024 La Palabra
